-
Jak tworzyć miejsca pracy włączające osoby neuroatypowe i zmagające się z traumą?
Większość modeli zarządzania, komunikacji czy oceny efektywności zakłada jedno, że wszyscy działamy podobnie.A jednak osoby z ADHD, autyzmem, dysleksją, nadwrażliwością sensoryczną czy historią traumy odczuwają świat inaczej i potrzebują innych warunków, by dobrze funkcjonować. 🧬 Co łączy neuroatypowość i traumę? Choć to dwa odrębne zjawiska, wiele ich objawów w miejscu pracy się pokrywa: Często są one błędnie interpretowane jako lenistwo, brak zaangażowania lub „problem z osobowością”. A to po prostu niedopasowanie środowiska do układu nerwowego. 📊 Fakty i liczby 🛠️ Jak wygląda realna inkluzywność? 1. Projektuj uniwersalnie Twórz warunki pracy, które działają dla wszystkich, np. ciche pokoje, możliwość pracy zdalnej, harmonogramy wizualne, elastyczne godziny. 2. Uznaj potrzeby sensoryczne Pozwól na…
-
Wsparcie pracowników z doświadczeniem uchodźczym lub migracyjnym – przewodnik dla liderów i HR
Doświadczenie migracji, szczególnie tej przymusowej, to nie tylko zmiana kraju. To często utrata poczucia bezpieczeństwa, tożsamości, bliskich relacji, a czasem również traumy wojennej lub prześladowań. Dlatego wsparcie pracowników z takim doświadczeniem to coś więcej niż wielokulturowość w broszurze. To tworzenie środowiska pracy, które realnie odpowiada na potrzeby osób w kryzysie migracyjnym lub uchodźczym. 🌍 Jaki wpływ ma migracja przymusowa na zdrowie psychiczne? Z danych WHO i UNHCR wynika, że: 🧠 Co to oznacza w miejscu pracy? Osoby z doświadczeniem uchodźczym mogą: Dlatego podejście trauma-informed jest kluczowe, także wtedy, gdy nie wiemy o czyjejś historii. 🛠️ Co może zrobić HR i liderzy? 1. Unikaj założeń Nie oczekuj, że ktoś opowie swoją…
